Entenda o Quesito Evolução

Entenda o Quesito Evolução

Prosseguindo com a matéria sobre como é o julgamento do desfile de uma escola de samba, o Blog trás esclarecimentos sobre mais dois quesitos do carnaval – evolução e enredo.

 

QUESITO EVOLUÇÃO:

 

É a expressão da dança de acordo com o ritmo do samba que está sendo executado e com a cadência da Bateria. É o ponto alto da manifestação da Escola, todo conjunto movimentando-se ao ritmo do samba, é a empolgação e agilidade dos passistas e o movimento coreográfico das alas. Assim, em termos de Evolução pesam características próprias da Escola de Samba. No deslocamento devem-se observar os movimentos, o jogo de ir e vir, a espontaneidade e a leveza da expressão corporal, num envolvimento total do corpo todo, braços, pernas e quadris entregue à cadência do samba.

 

Considerar no julgamento: 

  •   A fluência da apresentação, penalizando a ocorrência de correrias e de retrocesso e/ou retorno de alas,   Destaques e/ou Alegorias

  •   A espontaneidade, criatividade, a empolgação, a vibração, agilidade e o vigor dos desfilantes

  •   A coesão dos desfile, isto é, a manutenção de espaçamento o mais uniforme possível entre Alas e Alegorias, penalizando a abertura de    claros (buracos) e a embolação de Alas e/ou grupos (ex.: uma ala penetrando na outra). 

QUESITO ENREDO:

Enredo, em desfile de Escola de Samba, é a criação artística de um tema ou conceito. A partir dele os compositores criarão o samba enredo, o carnavalesco e a sua equipe criarão as alegorias e fantasias. O próprio roteiro do desfile, a disposição das alas, o posicionamento de carros alegóricos e destaques, procura ser realizada tendo como um dos seus principais objetivos o enredo, sua argumentação e seu desenvolvimento. Os responsáveis pela avaliação deste quesito tem que verificar se o tema proposto está sendo claramente demonstrado na apresentação da escola, se as alas estão adequadamente fantasiadas dentro do Enredo tendo como base para a formatação da escola.

 

Considerar no julgamento:

  •   O argumento, ou seja, a idéia básica apresentada pela escola

  •   O desenvolvimento seqüencial das diversas partes (ala, alegorias, destaques, etc) que irão possibilitar o entendimento do tema ou conceito       proposto no argumento

  •   A capacidade de compreensão do enredo a partir da associação entre o tema proposto e o que está sendo apresentado na Avenida

  •   criatividade

     

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